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| 双主体交互式高职英语精读教学的模式探讨 | |
| 引用本文： | 周惠清.双主体交互式高职英语精读教学的模式探讨[J].长沙铁道学院学报(社会科学版),2008(3). |
| 作者姓名： | 周惠清 |
| 作者单位： | 湖南机电职业技术学院; |
| 摘 要： | 在高职英语教学中,传统的教学方法是以教师为中心,侧重于知识点的传授,学生是被动接受者,容易失去运用语言实践交际的机会,这种单向单主体的教学模式,严重制约学生的主观能动性和积极性的发挥。本文在整体教学法、建构主义教学法、任务型教学法等基础上,探讨师生在高职英语教学中双主体交互式的实施模式。 |
| 关 键 词： | 双主体 交互式 高职英语教学 |
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