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| 民族院校大学英语教师信念现状调查与分析——以延边大学为例 | |
| 引用本文： | 王凯,程凤琴.民族院校大学英语教师信念现状调查与分析——以延边大学为例[J].吉林工程技术师范学院学报,2014,30(11):58-59. |
| 作者姓名： | 王凯 程凤琴 |
| 作者单位： | 1. 吉林建筑大学外国语学院,吉林长春,130118 2. 延边大学外国语学院,吉林延吉,133000 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学规划课题 |
| 摘 要： | 本文从大学英语教学改革的背景出发,以民族地区综合性大学英语教师为研究对象,从英语教师的外语教育观念、教学行为、知识、能力、科研现状及进修情况等方面进行全方位的调查研究。比较全面、客观地反映延边大学英语教师信念的现状,寻求观念上的差距,帮助他们反思多年的教学实践,明确树立新型教师信念的重要性。 |
| 关 键 词： | 民族院校 大学英语教师 信念现状 调查 分析 |
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