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中美中小学教师教育培养机构比较研究
作者姓名:邱晓红
作者单位:浙江大学,教育学院,浙江,杭州,310000
摘    要:中小学教师培养机构是培养中小学教师的基地,本文通过对中美中小学教师培养机构的比较研究,以期得出对中国中小学教师教育的启示。

关 键 词:教师教育  培养机构  教师专业团体  教师一体化培养
文章编号:1008-5831(2003)06-0195-03
修稿时间:2003-09-16
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