精心备课提高课堂效益 |
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引用本文: | 李宗燕.精心备课提高课堂效益[J].科学咨询,2006(10):47. |
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作者姓名: | 李宗燕 |
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作者单位: | 重庆南坪中学 |
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摘 要: | 新一轮课程改革的全面实施对教师的教学行为提出了更高的要求,现在常在办公室听老师这样抱怨:"拿着教材,不知怎么上课","现在备课比以前累多了","数学的差生怎么在初一下期就出现了"等等.备课作为教师的重要教学行为之一,备课的好坏直接关系到课堂教学效益能否提高,是否有利于学生学习行为的转变,是否有利于学生自信心的成长.这里我结合自己任教数学新教材(北师版)将近三年的实践,谈一谈自己在备课上的做法.
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