| 大学英语阅读策略浅析 |
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| 引用本文： | 朱昱.大学英语阅读策略浅析[J].淮海工学院学报(社会科学版),2004,2(4):82-84. |
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| 作者姓名： | 朱昱 |
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| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校,外语系,江苏,连云港,222006 |
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| 摘 要： | 根据不同的阅读目的和不同类型的阅读材料将大学英语阅读分类为测试性阅读、知识性阅读和欣赏性阅读 ,并且从学习策略的角度对不同类型的阅读形式、特点、阅读策略、相对的不足和相对的优势进行了剖析。通过分析测试性阅读到欣赏性阅读的转换 ,实现从语象境界到心象境界的升华 ,达到阅读的更高境界 ,提高大学生的阅读效率和效果。
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| 关 键 词： | 学习策略 认知策略 元认知策略 欣赏性阅读 知识性阅读 测试性阅读 语言前结构 |
| 文章编号： | 1008-3499(2004)04-0082-03 |
| 修稿时间： | 2004年7月1日 |
A Brief Study on College English Reading Strategies |
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| ZHU Yu.A Brief Study on College English Reading Strategies[J].Journal of Huaihai Institute of Technology,2004,2(4):82-84. |
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| Authors: | ZHU Yu |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | learning strategies meta-cognitive strategies cognitive strategies appreciate reading content reading reading for test linguistic pre-structure |
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