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| 寓研于教:地方立法学课程中专题教学模式的建构 | |
| 引用本文： | 阿力木·沙塔尔,姜明坤.寓研于教:地方立法学课程中专题教学模式的建构[J].中文信息,2021(6):123-125,127. |
| 作者姓名： | 阿力木·沙塔尔 姜明坤 |
| 摘 要： | 高校教研活动中的地方立法理论研究、地方立法课程教学具有一致性,二者皆受"教研资政"的社会需求导向指引.从短时段的地方立法工作寻求外部智力支撑与长时段的地方立法人才队伍建设来看,在高等院校地方立法学的教学工作中"寓研于教"为勾连教学、科研、育人、资政的适恰方案,不仅可以充分发挥地方立法理论研究的促教资政功能,亦能激发师生... |
| 关 键 词： | 地方立法学 寓研于教 研究性教学 实践性教学 专题教学 |