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| 基于微积分课程之研究性学习的实践与思考 | |
| 引用本文： | 莫国良,王泽兵.基于微积分课程之研究性学习的实践与思考[J].管理科学文摘,2008(15):120-122. |
| 作者姓名： | 莫国良 王泽兵 |
| 作者单位： | 浙江大学城市学院计算机与计算科学学院 |
| 摘 要： | 论文指出了基于课程的研究性学习区别于传统接受性学习的特点与作用,介绍了基于微积分课程之研究性学习的实践过程与实践结果,给出了基于微积分课程之研究性学习的思考:开展研究性学习,可以有效地提高学生的学习兴趣,增加学生的学习能力,提升学生的创新性素质,并产生教学相长的效应。 |
| 关 键 词： | 基于课程之研究性学习 实践过程 实践结果 |
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