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网络文化与高校德育困境的成因分析
作者姓名:
林丹
作者单位:
东北师范大学教育科学院2002级硕士研究生
摘 要:
网络文化的负效应,现行文化背景造成的思想冲突,是产生德育困境的宏观背景;高校教育理念“重智轻德”,德育工作者意识与行为滞后,是产生德育困境的微观诱因;德育功能被无限夸大,目标设置脱离生活底蕴,是产生高校德育困境的重要根源。
关 键 词:
网络文化
德育工作
高等学校
全球化
教育理念
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