| 第二语言习得中的文化认同——浅析推广原声电影教学法的理论价值 |
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| 引用本文： | 杨海娟.第二语言习得中的文化认同——浅析推广原声电影教学法的理论价值[J].齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版),2008(3):169-170. |
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| 作者姓名： | 杨海娟 |
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| 作者单位： | 齐齐哈尔大学,外语学院,黑龙江,齐齐哈尔,161006 |
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| 摘 要： | 本文主要从语言与文化的关系入手,从第二语言习得理论中的文化认同模式的角度,以美国原声电影为例,分析原声电影在第二语言习得中实现文化认同的独特作用.并从第二语言习得中的输入量、接受习惯和监督作用三个方面,开创性地分析了在第二语言习得过程中,推广原声电影教学方法的理论价值.
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| 关 键 词： | 第二语言习得 文化认同 原声电影 |
| 文章编号： | 1008-2638(2008)02-0169-02 |
| 修稿时间： | 2007年9月10日 |
Cultural Identification in the Second Language Acquistion——Analysis of Theoretical Values of Promoting Original Movie Teaching Method |
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| YANG Hai-juan.Cultural Identification in the Second Language Acquistion——Analysis of Theoretical Values of Promoting Original Movie Teaching Method[J].Journal of Qiqihar University (Philosophy & Social Science Edition),2008(3):169-170. |
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| Authors: | YANG Hai-juan |
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