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杂志ISSN号
高中数学教学的分析
作者单位:
;1.新县职业高级中学
摘 要:
教师无论在教学和生活中,都能组织和引导学生解决学习和生活上的困难,在合作方面可以增进师生之间的情感和信任度,所以数学教师必须转变老套的教学观念,利用多媒体教学引导学生学习,体会数学的实质性,让学生在数学中体会数学的乐趣。
关 键 词:
高中数学
教学
分析
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