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论新时期高校教务员心理素质的自我培养
作者单位:
;1.广东石油化工学院化工与环境工程学院
摘 要:
纷繁复杂的高校教务管理工作容易导致教务员产生心理健康问题。要解决这些问题,新时期高校教务员须摆正自身心理位置,树立工作自信,坚决排除掉消极的心理因素;做到加强学习、提高修养、培养广泛的兴趣爱好,随时为工作酝酿乐观情绪,同时培养强烈的责任感,树立服从和服务意识,注重提高自身的认知能力和创新能力,逐步地实现自我完善和自我发展。
关 键 词:
高校
教务员
心理素质
自我培养
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