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浅析初中历史课堂中情感教育的完美融合
作者单位:
;1.广西民族大学附属中学
摘 要:
新课程标准确立了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体的三维课程目标,强调在教学中融入情感教育,不要过多的单方面关注学生的知识和技能的培养,师生之间情感的形成将进一步促进学生知识的学习,有助于教学效果的进一步提升,本文通过自身在初中历史教学中多年的教学经验,畅谈如何在历史课堂中有效的融入情感教育。
关 键 词:
初中历史
情感教育
融合
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