基于学科理解方式的课堂教学创新

培养创新精神为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律,课堂教学则是培养学生创新精神的主阵地。在基于英语学科理解方式的课堂中引进创新教学,不但能提高教师自身的教学水平,还能增强学生对语言应用的实用性。本文首先介绍英语学科教学在国内外的研究背景,并在此基础上对课堂教学创新进行深入探究,英语课堂创新的建构应该以建构主义作为教学的理论基础,以学科思想方法作为教学的核心,以任务为教学活动主线,以情景为教学的支撑,开发英语课堂教学新局面,这对英语教学的改革具有重要意义。