小学本色课堂教学管理策略分析 |
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作者单位: | ;1.吉林省辉南县金川镇中心小学 |
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摘 要: | 小学课堂教学管理改革目前正在推进,如何体现关注学生发展的本质是目前的研究热点。本文对本色课堂与小学课堂教学管理结合进行了分析,研究认为:本色课堂教学管理注重教材的生活化、学生的本色化、教学的轻松化。目前的小学课堂管理忽略了学生主体地位,课堂教学模式化,缺乏灵活性等问题。推进小学本色课堂教学管理应注重管理主体体现生命本色、管理过程体现生态本色、教学设计体现生活本色三方面。
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关 键 词: | 小学 本色课堂 教学管理 策略 |
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