浅析青少年在运动中积极和消极的发展经历

本研究的目的是了解青少年的积极的和消极的发展经验在运动中。取样的青少年竞技游泳运动员参加了半结构式访谈的定性。建议他们的体育运动员参与促进了许多积极的发展经验(即,相关的挑战,有意义的成人和同伴关系,一种社区的感觉,和其他的生活经历)和一些消极的发展经验(即,不良相关教练关系,消极的同伴的影响,家长的压力,和具有挑战性的心理环境的竞争运动)。发现凸显了重要角色运动的程序员、俱乐部、教练,和父母在促进青年的积极发展经验,同时运动突出了很多重要的未来研究方向。对影响教练的训练和实践进行了概述,培养青少年在运动中的积极性。