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找寻语文原味,呼唤本色语文回归
作者单位:
;1.北京师范大学文学院
摘 要:
语文课上,太多资料的补充,太多媒体的演示,太多小组的讨论,使得语文课原味尽失,语文课越来越不像语文课。语文教师应还语文课本来样貌,呼唤本色语文尽快回到课堂,让语文课堂找到回家的路。
关 键 词:
语文味
误区
本色语文回归
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