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杂志ISSN号
英语词类关系的再解读
作者单位:
;1.郑州旅游职业学院
摘 要:
本文从英语词类的汉译名称含义出发,根据人类的认知发展的一般性规律,将英语十大词类分为两大词群,并分别作了解读,以从中找出规律性认知,帮助中国的英语学习者加深对英语语法的理解。
关 键 词:
英语词类
认知规律
名词词群
动词词群
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