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跨文化交际下的语境导向与对外汉语教学
作者单位:
;1.四川大学文学与新闻学院
摘 要:
汉语作为第二语言教学的目的即实现跨文化交际,而在跨文化交际语境中不同文化差异甚至文化冲突的影响下,语境导向必然成为对外汉语教学研究的重要内容之一。基于此,本文分析了语境导向对汉语作为第二语言教学的作用,并探讨了其在对外汉语课堂教学中的构建及应用。
关 键 词:
跨文化交际
语境导向
第二语言教学
对外汉语教学
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