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我国关于赏识教育的理论研究概述
作者单位:
;1.陕西师范大学教育学院
摘 要:
所谓的赏识教育就是要求教师要用欣赏、发展的目光去看学生,了解学生的内心,从而唤醒学生的内在潜能,架起教师和学生之间平等交流的桥梁。本文主要把国内学者对赏识教育的相关问题进行综述,希望能让赏识教育的研究更加具有系统性。
关 键 词:
赏识教育
欣赏
国内学者
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