对当代教育伦理学发展趋向的思考

新的教育语境让教育伦理学又呈现出了新的发展趋向。本文主要从教以道德走向道德地教,在研究动力上从专业主义走向实践主义,在研究重心上从道德规约走向实践反思,在研究路径上从伦理应用走向教育返现四个方向对教育伦理学进行阐述,希望读者能够通过本文对当代教育伦理学的发展有进一步的认识。