大学生综合素质测评体系建设研究——以鞍山师范学院为例

为提高人才培养质量,适应新的社会形势,高校需要建立一套系统全面、科学合理的大学生综合素质测评指标体系,因此,积极探寻内容与方法高匹配度的大学生综合素质测评体系,已经成为各高校面临的一项重要任务。本文以鞍山师范学院为例,探寻构建测评内容与方法匹配度较高的大学生综合素质测评体系,主要包括德育素质、智育素质、体育素质和创新能力素质四个方面。