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| 城市教育机会分配的制约因素——武汉市五所中学初中毕业生的调查分析 | |
| 引用本文： | 刘崇顺,C.M.布劳戴德.城市教育机会分配的制约因素——武汉市五所中学初中毕业生的调查分析[J].社会学研究,1995(4). |
| 作者姓名： | 刘崇顺 C.M.布劳戴德 |
| 作者单位： | 武汉市社会科学院社会学研究所 (刘崇顺)，美国匹兹堡大学社会学系(C.M.布劳戴德) |
| 基金项目： | 武汉市社会科学院社会学研究所与美国匹兹堡大学社会学系、现代中国研究中心合作研究项目 |
| 摘 要： | 教育机会均等,是社会平等的重要表现和基本条件。教育机会均等实现的程度如何,又要受到社会政治、经济、文化等诸多因素的制约。本文在教育机会分配地区和群体差异评估的基础上,以武汉市五所中学初中毕业生作样本,分析了城市教育机会分配的个体差异及其制约因素。 |
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