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| 论初中数学单元复习课的有效教学——以不等式与不等式组为例 | |
| 作者姓名： | 邓旭 |
| 作者单位： | 663602,文山州麻栗坡县天保镇口岸学校 |
| 摘 要： | 复习课是使学生进一步理解、掌握、巩固和运用所学知识的系统化过程,其目的是巩固、梳理已学的知识,引导学生把各知识点分类整理,形成知识的网络,构建完整的知识体系,熟练掌握基础知识和基本技能,起到“查漏补缺”的效果,进一步发展学生的综合能力.在传统初中数学复习课中,教师都习惯于采用检测的方式来进行,针对检测中学生的不足进行讲解.这种模式忽视了学生在复习中的主体地位,将学生以被动的对象进行处理,效果不是很好. |
| 关 键 词： | 初中数学 单元复习课堂 有效教学 |
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