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大学英语听说教学中的心理因素探究
引用本文:赵岩.大学英语听说教学中的心理因素探究[J].中南大学学报(社会科学版),2008(3).
作者姓名:赵岩
作者单位:吉林师范大学大学外语部;
摘    要:针对大学英语听说教学中的现状进行了阐述,并由此分析了产生该现状的诸多原因,其中尤其强调了心理因素的影响,从而给出了改变此种现状的几点建议,以期望能有利于学生听说能力的提高。

关 键 词:大学英语  听说教学  心理因素  
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