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| 建立长效机制 打造良好的教师队伍——梁平中学开展校本培训的实践探索 | |
| 引用本文： | 余孝明.建立长效机制 打造良好的教师队伍——梁平中学开展校本培训的实践探索[J].科学咨询,2006(3). |
| 作者姓名： | 余孝明 |
| 作者单位： | 重庆市梁平中学 校长 |
| 摘 要： | “校本”一词的英文是School-base,大意是“以学校为本,以学校为基础”,校本培训就是指以学校为本、以学校为基础培训。它是提高教师素质、打造高水平教师队伍的必由之路。近年来,我校根据学校发展实际,承担了《重庆市示范性普通高中内涵发展中的校本培训研究》教育科研课题,从构建校本培训操作模式入手,大力探索开展校本培训的方法、途径,逐步建立健全校本培训机制,使之走上了一条科学、规范、持续发展的道路。一、探索前进,逐步形成具有梁中特点的校本培训模式我们认识到,校本培训不是一蹴而就、毕其功于一役的事,而是一项长期艰巨的工作… |
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