记叙文教学琐议

多年的中学语文教学实践中,使我们渐渐发现一个问题:就是学生从小学到高中,记叙文的写作水平提高较慢。这种情况,促使我们在实践中做了一些摸索、探讨和实验。下面,我们对如何使中学生记叙文写作从踏步不前或走步缓慢的状况中摆脱出来,求得一些突破性进展,谈一些认识和做法。