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| 高一学生生物学习现状、成因及思考 | |
| 引用本文： | 李学娟.高一学生生物学习现状、成因及思考[J].江苏教育学院学报,2013(4). |
| 作者姓名： | 李学娟 |
| 作者单位： | 南京外国语学校仙林分校; |
| 摘 要： | 基本概念不清,分析解题能力差,畏难情绪重是高一学生生物学习中存在的现象.究其原因是基础知识薄弱、自主学习能力差、教学进度过快等.可以通过提高教师个人专业素养,注重学生自主学习能力的培养,增强学生自信心等途径,帮助学生尽快适应高中生物的学习. |
| 关 键 词： | 高一生物 衔接对策 自主学习 |
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