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| 积累学生数学基本活动经验的习题课案例研究 | |
| 引用本文： | 于国文,郭玉峰.积累学生数学基本活动经验的习题课案例研究[J].江苏教育学院学报,2013(2). |
| 作者姓名： | 于国文 郭玉峰 |
| 作者单位： | 北京师范大学数学科学学院; |
| 基金项目： | 北京市教育科学“十二·五”规划重点课题“‘四基’之数学基本活动经验研究:量化与课堂实践”(项目编号:ABA12020) |
| 摘 要： | 习题课教学中,为了促进学生的数学活动经验的积累,应注意:精选题目,促进解题经验的梳理与迁移运用;鼓励学生自主解题,获得解题的亲身体验;加强启发引导,促进解题经验的形成与巩固. |
| 关 键 词： | 数学活动经验 习题课 案例研究 |
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