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在微分方程课程中融入数学建模思想的立体化教学实践探析
引用本文:朱薇,蒋志芳.在微分方程课程中融入数学建模思想的立体化教学实践探析[J].江苏教育学院学报,2013(6):20-22.
作者姓名:朱薇  蒋志芳
作者单位:南京邮电大学理学院;
基金项目:南京邮电大学教学改革项目(项目编号:JG00712JX63)
摘    要:实际问题是微分方程的来源,解决实际问题又是微分方程研究的目标.数学建模为微分方程和实际问题架起了连接的桥梁.结合信息与计算科学专业的办学特色,提出将数学建模思想融入微分方程课程构建立体化教学体系.从内容体系设置、教学模式方法、考核机制等方面进行了深入的改革探讨.

关 键 词:数学建模  微分方程  立体化教学
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