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| 提高学生数学问题解决能力的两个策略 | |
| 引用本文： | 黄燕.提高学生数学问题解决能力的两个策略[J].江苏教育学院学报,2013(2). |
| 作者姓名： | 黄燕 |
| 作者单位： | 江苏省无锡高等师范学校; |
| 摘 要： | 影响数学问题解决能力的基本要素有:知识结构因素、技能因素和情感因素等.为此,需要引导学生熟练掌握数学基础知识的体系,深刻理解相关概念和命题,熟悉常用的解题方法,以构建组织良好的知识仓库;需要在解题挫折和反思中形成良好的意志品质. |
| 关 键 词： | 数学教学 问题解决 知识仓库 意志品质 |
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