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分类号
杂志ISSN号
佛家教育思想对学校德育的启示
作者姓名:
梁清
作者单位:
东北师范大学教育科学学院 130024
摘 要:
佛教传入中国以来不断与中国本土文化融合发展,佛学逐渐成为中国文化的一部分。作为唯心主义的世界观,佛家学说当然有其消极的一面,但佛家的某些教育思想,如对待人生价值的平等观念、重视内向自律的修养方法、通过感化来培养品性以及对利己与利他关系的处理等,都有一定的合理因素,也似乎可以为当今的学校德育提供某些启示。
关 键 词:
佛学
启示
感化
利他
利己
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