佛家教育思想对学校德育的启示 |
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引用本文: | 梁清.佛家教育思想对学校德育的启示[J].白城师范学院学报,2002(1). |
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作者姓名: | 梁清 |
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作者单位: | 东北师范大学教育科学学院 130024 |
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摘 要: | 佛教传入中国以来不断与中国本土文化融合发展,佛学逐渐成为中国文化的一部分。作为唯心主义的世界观,佛家学说当然有其消极的一面,但佛家的某些教育思想,如对待人生价值的平等观念、重视内向自律的修养方法、通过感化来培养品性以及对利己与利他关系的处理等,都有一定的合理因素,也似乎可以为当今的学校德育提供某些启示。
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关 键 词: | 佛学 启示 感化 利他 利己 |
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