思想政治教育能动体探析 |
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作者姓名: | 周桂萍 |
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作者单位: | 广西经济管理干部学院学生工作处,广西,南宁,530007 |
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摘 要: | 把思想政治教育的一般主体和客体提升为能动主体和能动客体(合称为能动体)是现代思想政治教育理论创新与实践发展的客观要求。能动体包含能动认知、能动情感、能动意志、能动信念和能动行为等内在要素,并构成自知、自主、自由等不同的发展层次,具有能动性与受动性、主体性和客体性、辩证的思维方式等特点,能够发挥积极预见、理性激励和有效协调等功能。
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关 键 词: | 思想政治教育能动体 内涵 结构 特点 功能 |
文章编号: | 1004-6917(2007)05-0190-04 |
修稿时间: | 2007-01-15 |
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