新课标下的写作教学指导摭谈

写作教学是整个语文教学中最坚固的堡垒。要攻克这个堡垒,用传统的方法,硬拼硬打,恐怕只能事倍功半;而采取迂回战术,广引“源头活水”,或许能出奇制胜。因此,我在自己的教学实践中．抓住写作教学的“人文性”、“实践性”和“创造性”的新理念,努力为学生创造更广阔的思维空间。