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农村学校校本培训管理现状分析
引用本文:胡荣.农村学校校本培训管理现状分析[J].科学咨询,2009(4):15-15.
作者姓名:胡荣
作者单位:重庆市永川区涨谷中心小学
摘    要:教师的专业发展是一个终身过程,"一朝受教,终身受用"的时代已经过去.新课程改革对教师的知识和能力提出了更高的要求,所以新课程改革提出加强教师的校本培训.

关 键 词:培训管理  农村学校  新课程改革  专业发展  教育教学  教师
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