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| 民族教育的原生态性和文化意韵 | |
| 引用本文： | 赵虎,李莎.民族教育的原生态性和文化意韵[J].内蒙古民族大学学报,2014,2(5). |
| 作者姓名： | 赵虎 李莎 |
| 作者单位： | 1. 内蒙古民族大学学生工作处,内蒙古通辽,028043 2. 通辽第五中学,内蒙古通辽,028000 |
| 摘 要： | 社会主义时期,我国民族教育经过加强统筹,优化教育资源等措施,呈现出良好的教育格局,民族教育表现出很强的原生态性和深厚的文化意韵.民族教育本质上的原生态性是社会主义时期特有的,凭借最初的根本的民族教育理念,达到教书育人的原始初衷的一种教育特性.主要表现为“幸福”教育,“人性”教育和教育回归,尊重少数民族教育,把我国民族教育事业推向更高、更好的境地. |
| 关 键 词： | 民族教育 原生态性 文化意韵 教育尊重 |