| 第二语言学习策略信念的调查与分析 |
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| 引用本文： | 王炤.第二语言学习策略信念的调查与分析[J].宿州学院学报,2005,20(4):84-86. |
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| 作者姓名： | 王炤 |
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| 作者单位： | 河西学院,英语系,甘肃,张掖,734000 |
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| 摘 要： | 最近几年,语言学习策略成为外语教学研究的焦点。根据文秋芳,程晓堂,郑敏和O x ford等人对学习策略的研究设计,对西部边远地区一组英语专业大学生进行了问卷调查,同时,也调查了老师对学生使用学习策略情况的了解,对调查结果也进行了分析。结果表明,老师和学生对语言学习策略的观念有很大的差别。观念的不同会造成教学效果的降低。文章分析了造成的原因并建议教育应以人为本,加强学生和老师之间的沟通以便使老师了解学生的需求。
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| 关 键 词： | 语言学习策略 信念 |
| 文章编号： | 1673-2006(2005)04-0084-03 |
| 修稿时间： | 2005年2月25日 |
A Survey Report on Beliefs of Teachers and English Major Students of Western Area in Using Second Language Learning Strategy |
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| WANG Zhao.A Survey Report on Beliefs of Teachers and English Major Students of Western Area in Using Second Language Learning Strategy[J].Journal of Shuzhou College,2005,20(4):84-86. |
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| Authors: | WANG Zhao |
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