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大学生社会主义核心价值观教育途径的探索与研究
作者姓名:陆旻瑶
作者单位:无锡工艺职业技术学院 江苏宜兴 214206
摘    要:本文从大学生社会主义核心价值观教育的意义出发,分析了高校培育和践行社会主义核心价值观中存在的问题,从教育引导方式、融入传统文化、校园文化渗透、建立长效机制等方面,对大学生社会主义核心价值观教育的不同途径进行了探索和研究.

关 键 词:大学生  社会主义核心价值观  教育途径
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