|
|||||
|
|
| 中学良性师生关系的培育机制研究 | |
| 引用本文： | 苗赞杰.中学良性师生关系的培育机制研究[J].公关世界,2022(4):56-57. |
| 作者姓名： | 苗赞杰 |
| 作者单位： | 湖南科技大学 湖南湘潭 411201 |
| 摘 要： | 良性师生关系是当今时代和教育发展的必然,它影响着课堂教学效果和社会教育氛围,也促进人才培养和师生共同发展.近年来,师生矛盾、冲突事件频发,我们时常为师生矛盾所困惑,在新时代我们需要不断研究二者的关系,积极努力地构建良性师生关系.中学师生关系受到学生性格特征、教师教育理念和教学方式、家庭培育方式、学校规章制度及社会舆论等的影响.师生关系并不只是教师和学生两个主体的问题,而是与家庭、学校和社会都有关系,本篇论文将从学生、教师、家长、学校和社会方面进行剖析并针对存在的问题优化培育机制. |
| 关 键 词： | 中学 良性师生关系 培育机制 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |