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| 青少年自尊发展的特点及其与同伴接纳的关系 | |
| 引用本文： | 刘春梅.青少年自尊发展的特点及其与同伴接纳的关系[J].北方论丛,2002(5):99-101. |
| 作者姓名： | 刘春梅 |
| 作者单位： | 哈尔滨学院,社科部,黑龙江,哈尔滨,150086 |
| 摘 要： | 采用问卷法对502名青少年自尊发展特点及其与同伴接纳的关系进行研究,结果表明,在青少年自尊的各维度上,存在着年级、性别的主效应,它们的交互作用也显著.男生在学业、利他、家庭、人际和外貌自尊、女生在利他和家庭自尊维度存在显著年级差异.不同接纳水平的青少年的自尊不同.高接纳组青少年的家庭自尊、利他自尊和人际自尊都显著高于低接纳组;他们的学业自尊、外貌自尊和整体自尊都显著高于一般组和低接纳组. |
| 关 键 词： | 青少年 自尊 同伴接纳 |
| 文章编号： | 1000-3541(2002)05-0099-03 |
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