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多元智能理论在儿童钢琴教学中的应用
作者姓名:苑艺
作者单位:四川音乐学院,四川 成都,610021
基金项目:四川音乐学院2014级研究生苑艺2015-2016年科研一般项目(项目(CYYJS201542)结题成果)
摘    要:本课题从儿童钢琴教学入手,以多元智能理论作为理论依据,阐述将其运用于儿童钢琴教学的可行性,通过与具体实例相结合,融入到教学之中,采用多元化的教学手段,进行多元化的教学设计,力求从基础开始优化儿童钢琴教学质量,提升教学的整体质量,使儿童钢琴教学目标、教学模式向多元化发展,促进儿童钢琴教学长足的发展.

关 键 词:多元智能  钢琴教学  应用
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