小学生自我效能感的现状及其与学习态度的关系 |
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作者姓名: | 刘在花 单志艳 |
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作者单位: | 中央教育科学研究所,北京,100088 |
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基金项目: | 中央教育科学研究所公益基金课题“中小学教师专业标准框架比较研究” |
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摘 要: | 采用问卷法对314名4-6年级小学生的研究表明:大部分小学生一般自我效能感、学习自我效能感处于中等以上水平;小学生一般自我效能感、学习自我效能感存在显著的年级差异;女生学习自我效能感显著高于男生;小学生自我效能感能够显著解释或预测其学习态度。
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关 键 词: | 自我效能感 一般自我效能感 学业自我效能感 学习态度 |
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