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| 学习者自主性——大学层次上英语学习成功的关键 | |
| 引用本文： | 杨习超.学习者自主性——大学层次上英语学习成功的关键[J].河南理工大学学报(社会科学版),2004,5(4):320-323. |
| 作者姓名： | 杨习超 |
| 作者单位： | 杨习超（杭州电子科技大学,外语学院,浙江,杭州,310018） |
| 摘 要： | 本文根据学习者的个体差异 ,结合语言学家克拉申 (S·D·Krashen)的语言习得理论 ,论述了学习者自主性在英语学习上的决定作用 ,分析了影响学习者自主性的制约因素 ,并提出了建立自主学习模式的建议。 |
| 关 键 词： | 学习者自主性 个体差异 动机 主体 语言习得 输出 |
| 文章编号： | 1009-3893(2004)04-0320-04 |
| 修稿时间： | 2003年12月25 |
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