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| 巧用数学语言提高课堂教学效果 | |
| 作者单位： | 重庆市石柱民族中学校 |
| 摘 要： | 从传统的角度讲,教学就是教师在教室用语言向学生讲授课本知识、解决学生疑难问题。数学课更需要教师用丰富的语言来给学生讲授清楚各方面的知识,更需要特别的语言才能使学生易听、易记、易懂,让学生全面掌握数学知识。数学家斯托利亚尔曾说 |
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