| 基于"三全育人"理念的网络伦理教育路径探索 |
| |
| 引用本文： | 杨金丹. 基于"三全育人"理念的网络伦理教育路径探索[J]. 安徽农业大学学报(社会科学版), 2021, 30(4): 136-140. DOI: 10.19747/j.cnki.1009-2463.2021.04.022 |
| |
| 作者姓名： | 杨金丹 |
| |
| 作者单位： | 安徽农业大学经济管理学院,安徽合肥230036 |
| |
| 摘 要： | 高校网络伦理教育作为网络思想政治教育的重要内容之一,既要考量大学生在网络空间中的行为规范,又要防范网络事件和舆情对大学生的影响.高校网络伦理教育需要专业教学层面和思想政治教育层面共同应对.专业教学层面主要由涉及到计算机、网络等专业的核心课程教师和其他专任教师通过课堂教学渗透的方式传授计算机专业伦理规范、网络资源使用规范等内容.思想政治教育层面则由行政管理服务队伍和思想政治教育工作队伍以隐性课程、认知道德教育、品格教育和服务学习等方式开展.两个层面形成合力将网络伦理教育贯穿至教育教学和学生成长成才全过程,形成"三全育人"格局.
|
| 关 键 词： | " 三全育人" 网络伦理教育 路径 |
On the Approach to Cyberethics Education in Universities from the Perspective of"All-round Education" |
| |
| YANG Jindan. On the Approach to Cyberethics Education in Universities from the Perspective of"All-round Education"[J]. Journal of Anhui Agricultural University(Philosophy & Social Sciences Edition), 2021, 30(4): 136-140. DOI: 10.19747/j.cnki.1009-2463.2021.04.022 |
| |
| Authors: | YANG Jindan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
