| 论小学学科带头人的成长规律及培养对策 |
| |
| 引用本文： | 郑洁. 论小学学科带头人的成长规律及培养对策[J]. 江苏教育学院学报, 2007, 23(6): 20-22 |
| |
| 作者姓名： | 郑洁 |
| |
| 作者单位： | 江苏教育学院初等教育系 江苏南京210013 |
| |
| 摘 要： | 小学学科带头人作为高层次的骨干教师,应具备敬业爱生的专业情意、广博开放的知识结构、创新反思的教学研究能力以及宽容奉献的人格精神。这一综合素养的形成是教师主体在与周围环境相互作用的过程中实现的。因此,要加快骨干教师成长为学科带头人的步伐,应该从选拔机制、学校文化、政策扶持、进修机会等方面为其创造条件。
|
| 关 键 词： | 骨干教师 小学学科带头人 素质结构 |
On the Development and Cultivating Strategies of Subject-leaders of Primary School |
| |
| ZHENG Jie. On the Development and Cultivating Strategies of Subject-leaders of Primary School[J]. Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science), 2007, 23(6): 20-22 |
| |
| Authors: | ZHENG Jie |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | subject-backbones of primary school subject-leaders of primary school qualities structure |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ |
|
