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商务信函写作教学与语用能力培养
引用本文:曹霞.商务信函写作教学与语用能力培养[J].绍兴文理学院学报,2008,28(11).
作者姓名:曹霞
基金项目:浙江省教育厅科学研究计划项目
摘    要:商务信函写作教学为培养学生的语用能力提供了契机,本文试图建构以提高学生语境识别能力、语用策略意识和语体差异敏感性为该课程的教学路径,从而加强学生的语用能力的训练.

关 键 词:语用能力  商务信函  路径  商务信函  写作教学  训练  加强  教学路径  课程  敏感性  语体差异  策略意识  识别能力  语境  培养学生  语用能力
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