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商务信函写作教学与语用能力培养
引用本文:
曹霞.商务信函写作教学与语用能力培养[J].绍兴文理学院学报,2008,28(11).
作者姓名:
曹霞
基金项目:
浙江省教育厅科学研究计划项目
摘 要:
商务信函写作教学为培养学生的语用能力提供了契机,本文试图建构以提高学生语境识别能力、语用策略意识和语体差异敏感性为该课程的教学路径,从而加强学生的语用能力的训练.
关 键 词:
语用能力
商务信函
路径
商务信函
写作教学
训练
加强
教学路径
课程
敏感性
语体差异
策略意识
识别能力
语境
培养学生
语用能力
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