转型期应用型本科院校“大学英语”课程改革相关问题及对策——以常州工学院为例 |
| |
作者单位: | ;1.常州工学院外国语学院 |
| |
摘 要: | "大学英语"教学改革正逐步走向深化阶段。文章以常州工学院为例,通过分析该校"大学英语"课程改革中出现的问题,得出:应用型本科院校应该结合自身的办学理念、人才培养目标重新制定大学英语教学目标,开展切合自身发展的大学英语教学改革,以适应国家和社会对复合型人才的需求。改革实践表明任何盲目跟风、不结合学校和学生特点的改革最终是不会成功的。
|
关 键 词: | 转型期 应用型本科院校 大学英语 课程改革 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|