| 摘 要： | 目前,我国职业培训每年的总人数约200万人,而每年新增劳动力为1500～1600万人,其中仅有10％左右的新增劳动力受过职业培训。这与改革开放的要求极不适应。怎么办?出路之一就是充分挖掘潜力,普及电化教育。要想加快工人技术水平的提高,目前普及电化教育可以说是一种多快好省的办法。原因如下: 一、电化教学可以缓解教师缺乏及教学经费不足的矛盾 搞职业培训的主要问题是教师和教学经费。目前的状况是教师的数量缺乏,教师的教学水平参差不齐,教学经费不足。另外,教师队伍本身也存在着青黄不接的矛盾。这些问题和矛盾不解决,职业技术培训的任务就难于落实。如果我们采用普及电化教育的方法,这些问题就会迎刃而解。 当前,电化教育主要是通过录像片教学。摄制单位根据某个专业大纲的要求,聘请该专业具有丰富教学经验的教师授课,并通过电视制作的多种手段,利用动画、资料、图表、字幕,将工艺理论知识声情并茂地播放出来。甚至可以把课堂上难以讲解的一些工作原理、设备结构特征,形象、直观地层现出来,让学生一目了然。如果进行技能教学,录像片的长处将会显示得更加淋漓尽致。最佳的拍摄角度,详细清楚的操作演示,可以使学生达到最好的学习效果。因此,电化教育是一种先进、科学、卓有成效的教学手段,不失为
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