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| 中小学国际理解教育实践初探 | |
| 引用本文： | 吴克波.中小学国际理解教育实践初探[J].中文信息,2022(3):215-217. |
| 作者姓名： | 吴克波 |
| 摘 要： | 基础教育国际化是办学理念、师生视野和思维的国际化,也是学校培养目标的国际化.潍坊高新区实验学校在办学过程中,持续多年对国际理解教育进行探索,从办学理念下的目标确立、整体化思维下的系统规划、课程体系化建设、评价引导、基于实际的"8"字实践活动策略等加以落实,学校的国际理解教育收到了较好的效果. |
| 关 键 词： | 生态教育 课程体系 体系化 "8"字实践活动策略 |