|
|||||
|
|
| 高等职业教育人才培养目标的内涵 | |
| 引用本文： | 李卫江.高等职业教育人才培养目标的内涵[J].职业时空,2006(23). |
| 作者姓名： | 李卫江 |
| 作者单位： | 江苏城乡职业技术学院 |
| 摘 要： | 高等职业教育经过20多年的蓬勃发展,逐渐构建了自己较具特点的以能力本位为核心的办学理念和目标追求,但其基本价值取向仍没有摆脱在我国传统教育那种"功利性实用教育"的阴影,依然没走出"把有限的价值当作人生的终极价值"的误区。高等职业教育应是培养与目前普通高等教育不同类型人才的教育。其课程结构要求更侧重理论的应用性,注重实际能力和实践技能的培养,以及多方面的应用能力和创新能力的养成。高等职业教育培养具有必要的理论知识与较强实践能力的实用人才理论知识是指专业或行业所对应岗位群所需的理论与知识,包括基础性知识、专业及… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |